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【区开放】小班数学活动:玩转迷你书(执教:靳卓)
发布时间:2019年05月17日   点击:   来源:原创   作者:武进区横林镇中心幼儿园

设计意图:

书是孩子生活中不可或缺的,爸爸妈妈常和孩子一起看书讲故事,学本领。幼儿园利用书对孩子进行教育,促进起全面发展。许多书设计设计巧妙,制作精美,能激发幼儿看书的愿望,让孩子喜欢看书。本次活动通过引导幼儿自己制作书(彩色书→水果书→香香书),从而增强自豪感,让孩子能够拥有一本自己亲手制作的书,而且是一本能够藏在口袋里,随身携带的书——迷你书。

 

活动目标:

1.会根据四种颜色(红色、黄色、绿色、紫色),形状(圆形,长方形和正方形),将物品和房间进行对应,并完整说出:“*颜色客人住在*颜色房间。”

2.初步尝试将形状纸(圆形,长方形和正方形)通过折叠(边对边或角对角)等方法制作不同的迷你书。

3.感受制作迷你书的成功,体验和迷你书游戏的快乐。

活动准备:

教具:自制水果书、香水1瓶、订书机和音乐。

    学具:红、黄、绿、紫色四种色纸(圆形,长方形和正方形)人手一份,各种水果、蔬菜、动物和玩具人手一份和固体胶若干。

活动过程:

一、说一说:认识书。

师:今天老师带来了礼物就藏在我的身上,谁来找找看?

   (展示放大的自制书)介绍书,了解封面和封底。

二、做一做:制作书。

1.了解书。

1)教师示范打开彩色书,“彩色书里有许多房间,谁会住在里面呢?”

2)(打开到黄房间)完整讲述:黄香蕉住在黄房间。

“为什么黄香蕉住在黄房间?”

    学习句型:*颜色客人(水果)住*颜色房间。

小结:客人要住在和它颜色一样的房间。

2.自制书。

“这儿还有许多客人着急住进房间,让我们也来做一本迷你书吧。先把彩纸进行折叠,订成一本彩色书,然后在小客人背面涂上固体胶,请客人住进房间,边送边说:‘颜色客人(水果)住*颜色房间’这样小客人会更喜欢。想想小客人喜欢住什么样的房间?(和它颜色一样的房间)”

幼儿自主探索制作书的方法,教师给予适当的帮助。

请幼儿分享介绍自己制作的书:“你制作的是什么形状的书?”

三、玩一玩:玩“藏书”游戏。

讲述游戏规则:在老师数到5的时候把你的迷你书藏在某个地方,不能让我找到哦!”(引导幼儿说说书藏在了哪里。)

四、变一变:制作香香书。

“我这里有瓶魔术水,在你的书上喷喷,会发生什么变化呢?”

教师逐一给书喷上香水,变成香香书。

五、讲一讲:介绍自制书。

“宝贝们,让我们把迷你书藏在口袋,回去和朋友说一说,分享一下吧!”

 

 

 

 

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