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个人研修计划(薛莉娜)
个人研修计划(薛莉娜)
发布时间:2018年11月08日   点击:14   来源:原创   作者:李公朴幼儿园

 个人研修计划   

李公朴幼儿园  薛莉娜

    一、个人优势

    我是一位热爱幼教工作的人,也正因为热爱,所以一直坚守在幼教的岗位上。在我从教的几年里我一直参与我园的音乐园本教材的实施与开发,积极参与江苏省十二五规划课题《基于培养幼儿艺术素养 创新幼儿园音乐课程的实施与研究》,及时完成各项任务。

    二、存在不足

    首先,在于书籍的阅读量,我觉得我再相关专业的书籍阅读量还是比较少的,总觉得自己的文化素养也好,专业知识素养方面还是有待加强。

    其次,在课程的探索上思路不够新颖,在一个教学活动的设计中初衷是创设适宜的情境,让孩子在情境中愉悦游戏,边玩边学。但是在实际实施中总会出现跳出情境的情况,或者所创设的情境太过于生硬。

    三、研究目标

    在培育站的一年中我也给自己定下了四个目标。

    首先,自觉遵守培育站的纪律,积极参加培育站的每次活动,及时完成自己在培育站中的任务,在每次活动后整理好当天的学习内容,并撰写学习心得。在培训期间能积极和伙伴们共同研讨,解决自己或者他人在教育教学活动中的困扰,不管是现场交流还是网络学习,形式可以多样。同样也将自己的收获和自己园内老师们分享。

    其次,在培育站学习期间,将自己学到的知识,听到的讲座向本园老师进行分享,人数为20人以上,次数为4次。开展园级公开课3—4次,区级公开课1次。结合园所特色和我个人的发展方向,我对音乐活动比较感兴趣,所以在这期间开展的公开课一般也会以音乐游戏的形式进行。

    再次,书本是最好的老师,我也明确知道自己在专业书籍的阅读量上还是比较少的,所以在这为期一年的学习中,要努力提高自身素养,从阅读开始。我给自己定下阅读书籍5本(与自身专业相关的书籍),基本上两月一本书。在每次阅读完一本书后用文字记录的形式,将自己的阅读心得写下来。如果遇到好书,也会和身边的朋友推荐,做到好书共读。在培训期间,还要撰写一篇有质量的论文,积极投稿,如蓝天杯。

    最后,认真参加小组的课题研究,努力学习与课题有关的书籍或者理论知识,及时完成相关作业。将自己的困惑或者成长心得与同伴沟通,以小组互助的方式提高自己的观察能力以及反思能力。

    四、成长措施

    针对上述计划我觉得我需要做的,首先是加强自身学习,树立终身学习的思想。主动投入到工作中,积极钻研专业知识,规划好自身的发展方面。其次在加强自身学习的基础上还需要依靠我们团队的力量,一个人的意志力容易动摇,以团队的力量相互提醒、监督,共同学习。咱们团队拥有名师的引领,专家的指导,认真对待每一次的学习机会,提高自己的实践技能。

 

 

 

 

 

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