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个人研修计划(薛丽洁)
发布时间:2018年11月07日   点击:19   来源:原创   作者:武进区雪堰中心幼儿园

个人研修计划

 雪堰中心幼儿园  薛丽洁

2018年6月我有幸加入了第三届常州市武进区幼儿园乡村骨干教师培育站的队伍,本次培育站导师团队有庄新宇园长、王惠萍科长和吴彩娟园长三位我非常敬佩的导师组成,让我有了很大的学习动力。培育站为我们的发展创设了这么好的平台把握发展的机遇,拓展专业视野,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,努力成为一个学习型研究型教师。现结合自身情况,制定个人研修计划。

一、个人优势:

在工作中能做到有爱心、细心、耐心,培养孩子良好的生活习惯和行为习惯。能充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勤勤恳恳、勇于奉献,认真踏实的做好各项本职工作。勇于接受并挑战新知识、新技能,不断开阔眼界,提高自身的素质。

    二、存在不足:

课题研究能力需加强。需提高自己的活动驾驭能力和创新能力,善于思考,积极探索新的教学模式,形成具有自身特色的教学风格。迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

三、研究目标:

1、积极参加培育站研修活动,集中研修做到全勤。

2、研修期间,认真阅读教育教学类书籍,读书不少于十本并写好读书心得。

3、积极参加培育站的研讨交流活动和线上线下的交流活动。

4、研修期间,参加一次省示范园区级公开课活动,一次区级比赛活动。在本园开展两次示范课和两次读书心得或经验分享。

5、积极参加园内的区级课题研究和培育站的课题研究,在研修期间,一篇论文省级获奖,一篇论文省级期刊上发表。

    四、成长措施:

1、在研修期间,充分利用培育站资源,与同行交流分享教育教学中的得失。认真抓住每个学习的机会,认真撰写研修记录研修心得。听取专家讲解各类专题讲座,虚心学习,不断丰富自己的内涵。积极向专家请教,解决活动中存在的问题和困惑。

2、努力学习,丰富自己的教育教学理论素养。坚持认真学习专业知识的书籍及教育教学理论书籍,广泛阅读充实自己,不断给幼儿新信息、新知识。认真按时参加培育站的集中研修,并认真学习,做好笔记,积极发言、讨论、反思。争取每一次研修活动都有所收获。

3、加强理论学习与信息交流,在网站上定期交流自己的研修心得、读书心得优秀的教学案例。

4、利用观摩学习的机会,相互交流,共同进步,努力提高。通过实践、反思、再实践的教学活动,研修提高自己的教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。

5、积极参加申报的《主题课程中环境创设、资源利用的研究》课题研究,用课题促进自己教研学习,增强课题研究能力结合实践围绕研究课题积极撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量。

教育之路任重而道远,本人将力争在本届培育站中做最大努力,珍惜并利用每次机遇,奋发努力,在导师的指导下,同行们的帮助下,努力提高专业素养,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络载体,充分利用好平台,积极参与教学交流,发挥骨干教师的作用,走一条乡村教师成长、成才、成功之路。 


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