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[园开放]大班音乐活动:龟兔赛跑(执教:是斐)
发布时间:2018年11月06日   点击:8   来源:原创   作者:常州市武进区潞城幼儿园

大班音乐《龟兔赛跑》

常州市武进区潞城幼儿园 是斐

活动目标:

1.初步了解京歌拖长腔、过门、念白等特点,能用京剧的唱腔演唱歌曲。

2.能根据京歌特点和音乐情节用动作进行表现。

3.体验合作表演的乐趣,懂得坚持到底、骄傲必败的道理。

活动准备:

一、经验准备:

1.幼儿已欣赏过京剧。

2.幼儿对《龟兔赛跑》故事有所了解。

二、物质准备:

1.歌曲原声带

2.课件

活动过程

一、导入

1.师:孩子们,你们听过龟兔赛跑的故事吗?今天我带来了一首关于《龟兔赛跑》的儿歌。

2.提问:请你仔细听,这首儿歌里说到了什么?(边播放课件,边念儿歌)

二、幼儿回忆儿歌,教师帮助回忆。

1.教师根据幼儿说的内容出示图谱(隐藏功能)。

2.提问:和我们平时念的儿歌有什么不一样?(有的地方拖长音,有的地方很短促)

3.一起有节奏的念儿歌。

三、完整欣赏京歌《龟兔赛跑》。

1.师:这么有趣的儿歌其实还是一首有趣的歌曲呢!下面就让我们来听一听,当然你也可以跟着音乐哼一哼,不过你听完后得告诉我,歌曲的哪里有趣?为什么?

2.提问:谁来说说你觉得歌曲里哪里有趣?或者说这首歌曲和我们平时唱的哪里不一样?

(1)引出过门,引导幼儿加拉京胡动作表演。(在这首歌里有一句一直重复着唱,而且特别有京剧韵味,做摇头晃脑动作)

(2)引出念白内容,分析兔子的不同心理变化,结合图示做动作。(还有什么不一样吗?再听一遍)

3.教师小结京歌的特点:这是一首京歌,和我们听过的京剧差不多,有点像京剧,又有点像歌曲。每一句的开头有过门、有的地方有拖腔、有的地方有念白。

4.下面我们来练一练,我唱歌词,小朋友来说念白。(清唱练习)

四、尝试用京腔演唱。

1.师:那让我们一起看着图谱,来唱一唱京歌《龟兔赛跑》。

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